4月22日上午，省政府新闻办召开发布会，解读《关于统筹推进全民阅读工作的意见》，介绍万博体育3.0手机版全民阅读工作有关情况，省教育厅二级巡视员荆戈出席发布会并回答记者提问。
大众日报记者：在全民阅读的社会大背景下，针对高校师生的阅读活动，省教育厅有哪些安排和考虑?
荆戈答：省教育厅一直高度重视全民阅读工作，为切实做好今年全民阅读相关工作，我厅会同省委宣传部，将于5月至9月，面向万博体育3.0手机版高校师生举办一次“奋进新征程 建功新时代”主题阅读活动。这次活动由省委宣传部指导，山东省教育厅主办，山东省语言文字工作委员会办公室、山东教育电视台联合承办，各高校都将积极参与。具体工作安排有如下几方面。
一是举办启动仪式，营造良好氛围。初步确定，在“五四”青年节前夕，举办“山东高校师生‘奋进新征程 建功新时代’阅读活动”省级启动仪式，提升本次活动的社会影响力。各高校将根据本校阅读活动实施方案，组织举办校级启动仪式。通过两级启动仪式，广泛宣传发动，营造良好阅读氛围。
二是开展掌上读书活动，激发师生阅读兴趣。为有效激发高校师生阅读兴趣，将举办“书香山东·掌上读书”大赛，结合手机、电脑覆盖面广、方便快捷等特点，开发推出线上阅读打卡小程序，师生进行纸质书阅读后，可登陆小程序检测阅读成果，通过读书打卡、在线答题等有趣方式获得积分，主办方将定时公布各学校参与度并根据积分选出获奖集体和个人，以此提升师生阅读的参与度和积极性。
三是举办征文大赛，深化阅读内涵。在广泛开展阅读活动基础上，举办“书香山东·读书征文”大赛，动员广大师生以“阅读的力量”为主题，分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，展现阅读给生活带来的变化和对成长的启迪。活动中，将遴选出优秀获奖作品在新闻媒体进行展示和传播，深化阅读内涵，扩大影响力。
四是展演经典朗读，抒发阅读情感。举办“书香山东·经典朗读”大赛，以此鼓励师生以声情并茂的形式朗读红色经典、齐鲁文化等主题书目，并通过音乐、服饰等辅助手段融合展现朗读内容。大赛将遴选优秀朗读视频参加现场决赛，并录制成专题节目在山东教育卫视展播，以更富美感的舞台表演形式表达对优秀传统经典、红色经典、齐鲁文化、辉煌党史的热爱之情，将本届高校师生阅读活动推向高潮。
高校作为科学文化和人才教育重要阵地，更应充分发挥自身优势，争做全民阅读先行者和排头兵。省教育厅将以本次主题活动为契机，以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，倡导全民阅读，大力营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，引导高校师生提升阅读兴趣、养成阅读习惯，为推动全民阅读，建设书香山东贡献力量。
山东广播电视台记者：刚才听介绍针对高校师生安排了丰富的阅读活动，那面向中小学、幼儿园师生，教育厅有哪些安排?
荆戈答：考虑到全民阅读是一项面向全体师生的读书活动，除高校师生外，针对中小学、幼儿园师生，教育厅将结合中华经典诵写讲工程、“童语同音”行动、“书香校园”评选等工作一同开展多种形式阅读活动，以此提高阅读品质、丰富阅读形式、深化阅读效应，具体工作安排有如下几方面。
一是举办万博体育3.0手机版经典诵写讲大赛，提升大中小学师生阅读品质。为切实加强大中小学师生对中华传统优秀文化作品的阅读，省教育厅结合全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，计划于今年5月-12月，面向万博体育3.0手机版大中小学在校师生，举办我省中华经典诵读大赛、中小学规范书写汉字等系列赛事，通过诵读、讲解、书写等语言文字表现形式，诠释中华语言文化内涵，展现全体师生对中华经典的传承与创新，促进万博体育3.0手机版在校师生广泛阅读中华优秀文化作品，营造热爱阅读中华经典的社会氛围，提升大中小学师生阅读品质。
二是深入实施“童语同音”普通话大赛，丰富幼教系统阅读形式。省教育厅将结合深入实施“童语同音”学前学会通话行动，于3月-9月，面向万博体育3.0手机版幼儿园在园幼儿、农村地区幼儿园在职教师、保育员，举办“童语诵同音·推普筑未来”2022年山东省幼教系统普通话大赛。大赛采取省、市、县（市、区）逐级组织竞赛的方式，面向万博体育3.0手机版幼教系统征集优秀普通话语音作品，并遴选优秀选手进行现场决赛展演。在加强学前阶段普通话教育，培养学前儿童普通话交流能力的过程中，引导幼教系统师生以标准普通话形式展示中华优秀传统文化、红色经典、齐鲁文化、党史、国史等题材的语言魅力，进一步激发幼教系统师生的阅读兴趣，丰富全民阅读的形式。
三是开展“书香校园”评选，扩大中小学阅读效应。为持续加强万博体育3.0手机版中小学校园文化建设，倡导读书学习的文明风尚，省教育厅将面向万博体育3.0手机版中小学开展首批“书香校园”评选活动，在综合调研省内中小学阅读实际情况的基础上，制定并下发我省中小学“书香校园”评选工作实施方案，根据评选细则积极评选出一批省级“书香校园”，以此示范带动万博体育3.0手机版中小学从制度保障、设施建设、日常管理、活动成果等多方面建立全民阅读长效机制，为培养广大师生养成爱读书、读好书的良好习惯提供硬件和软件保障，不断深化全民阅读效应。
中小学尤其是学前阶段是学校教育的起点和基础，是激发阅读兴趣、培养阅读习惯，提高阅读能力的关键时期。在这个时期养成好的阅读习惯和能力，能够让学生受益终生。教育厅将紧抓这个关键期，结合自身实际工作，以基层教育真实需求和问题为导向，积极统筹协调各方面资源和力量，打造优质阅读活动平台，加强校内阅读指导教育，塑造爱读书、读好书、善读书的校园氛围，为深入推进我省全民阅读工作，打好教育基础，贡献教育力量。